嘉高实验中学高一(5)班包璐佳
指导教师：李相合
窗外，雨哗哗地下；风呼呼刮，树叶纷飞。趴在窗台上，望着窗外的雨，漂漂洒洒，就像我烦乱的心情，屋里的空气 静得让人快要窒息，那墙角的蜘蛛都在上吊了。近来事情有些多，集“万千悲惨于一身”，又要赶作业，电子琴考级也快到了 ，要抓经练习。
除了睡觉之外，每天一共只有十几个小时，练琴就连六个小时以上，有些地方弹的不顺畅，直至恨不得把琴给摔了， 我对自己越来越没有信心，真不敢想像怎么以优异的成绩来通过考级。总之烦！烦之余，独自趴在窗台散心。
窗外有只蝴蝶！我心一惊，它在挣扎……那是一只蓝色的蝴蝶，有黑色斑点，翅膀……咦？它的左翅在哪里？这是断 翅膀的蝴蝶吗？我感到很稀奇，只见它的省体尽力向上弓着，屋顶上的雨滴下来，打在它的身上，它弓起的身体又被打了回去 。
“切！一滴水就把你打到了！真没用，活着也是浪费！”我不屑一顾地说，“不要再做这种无谓的挣扎了，浪费力气 。”看了很久，它总是重复一个动作，我开始不耐烦了……
这时的窗台已经很湿了，像逃就跟难了，我心软了，想要帮帮它。可是，我怕昆虫，看着它渐渐的没有动静了，以为 它死了，有些沮丧。
过了一段时间，我瞟了一眼蝴蝶，惊讶的是它没有死，它已经逃脱了是非之地，它那薄如蝉翼的翅膀在微风中抖动， 它在示意它胜利了。
是的！它从来没有放弃过声明放弃过希望，我是那样的敬佩他。
我决定要做一只蝴蝶，打我再一次触碰到琴键是，是觉得那样的激情，似乎瞬间就可以弹出世间的绝唱，我要勇敢的 面对和应对挑战。
窗外的雨停了，太阳出来了，偶尔飘来阵阵的花香味……
墙角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在编制者梦想与希望的网！
教师评语：心理描写和景物描写融为一体，文章开头就有“集‘万千悲惨与一身’”的情感基调，通过一只蝴蝶的挣 扎反映出“我”内心的矛盾，最终蝴蝶的胜利给了我力量与鼓舞，从“我不屑一顾地说”到“惊讶的是它没有死”，再到“我 决定要做一只蝴蝶”，心理的变化过程层次分明。蝴蝶这一事物的选取具有代表性，它有“化蛹为蝶”的中国传统心理的机制 暗中起作用，而移情于物与个性化的语言是这篇文章的精彩之处。
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